作为一名老师，他严谨教学，潜移默化地影响着一批又一批的新传学子。作为一个院长，他呕心沥血，带领学院进入国内千余个新闻传播办学点的第一方阵。

他就是享受国务院政府特殊津贴专家，中国新闻史学会党报党刊研究会会长，中国认知传播学会副会长，南昌大学新闻与传播学院院长陈信凌。

“人们常把教师比做蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。如果说燃烧自己意味着要放弃自己的事业，那么大学老师是没资格当蜡烛的，因为现在的大学期待学生和老师共同成才。”这是陈信凌在今年新生开学典礼上用以勉励师生的一席话。

不做蜡烛，是强调教师要能在学有所成的前提下教书育人。只有这样才能做到信手拈来，左右逢源。

在陈信凌的课堂上，你几乎看不到他翻书，他可以从当下的新闻现象追溯到学术思潮的源头。时代和历史的交会、实践和理论的融通，都在他的课堂上展现得一气呵成，淋漓尽致。

“新闻理论体系会伴随新闻实践的演进而不断创新更迭，我们的知识存储也要时刻更新。”这种更新意识，也让他对教材知识的真确性保持近乎“苛刻”的严谨。

在舆论生态，媒体格局、传播方式发生深刻变化的当下，新闻教育也面临着一系列新挑战。陈信凌和时代同行，开展教研项目《成就型场景航拍报道虚拟仿真系统》的开放与运用，将新闻报道与虚拟航拍机结合在一起，更好地展现了大场面、大境界、大气象。

陈信凌鼓励师生到新闻实践的第一线去，到红色文化的发源地参加专业锻炼与社会体验。

江西有着得天独厚的红色资源，陈信凌对依托红色资源探索马克思主义新闻观有深湛的思考，这些思考就体现在他发表的教研论文之中，获得了江西省教学成果奖一等奖。

“课大于天，行胜于言”。全国宝钢优秀教师奖、陈香梅教学奖、江西省高校研究生金牌导师……成为陈信凌多年教书育人历程的一个个注脚。

“你们选择了我们学院，就相当于买了我们学院的股票，我们把学院办得越来越出色，实际上就意味着你们手中的股票涨了价。”在学院办学60周年的庆典活动期间，陈信凌用形象有趣的比方与前来参加活动的校友们这样说。

2014年初，南昌大学重建新闻与传播学院，成为南昌大学院系治理结构改革后首个新成立的学院。

2018年，南昌大学新闻传播学在与众多院校同类学科的比拼中脱颖而出，成为当年全国23个一级学科博士点之一。

2019年该校新闻学专业被评为教育部全国一流重点建设专业。2020年，在软科中国最好学科排名中，南昌大学新闻传播学科名列全国新闻传播学科第17位。

陈信凌寄语学院师生，踏实淬炼执行力、行动力、创新力，以自己的所学所思所行，应和这勃兴的世代，沸腾的岁月。