什么是特殊教育？

怎么教？

跟普通教育有什么不同？

在第37个教师节来临之际

让我们走进南昌市培智学校

走近特教老师

了解他们的故事

南昌市培智学校

是江西省第一所智障学校

胡令超是培智学校副校长

与特殊孩子相处久了

她总能在孩子们

热情的拥抱、真诚的问好、暖心的鼓励中

收获简单的快乐

患有唐氏综合征的小池刚来学校时，比较胆小害羞，伴有语言困难。因为小池的注意力容易分散，胡令超就在网上购买了一些可爱的动物拇指套，吸引小池的注意力，让她看着自己的手势来训练发声的长短，以此达成训练目标。

学会生活是智障孩子的首要任务，为了让小池有一技之长，胡令超便教她一些家政服务类的技能，如叠衣、打扫、烹饪、泡茶……胡令超将每一个步骤分解细化，引导小池千百遍地反复练习，培养她融入社会的能力。现在的小池，还是学校舞蹈队的一员，经常代表学校外出表演，性格开朗、自信而乐观。

作为学校学前康复部主任，娄爱清用初心守护着每一个特殊儿童的成长。课堂上，他是孩子们的引路人；下课后，他是孩子们的知心人；生活中，他把孩子们都当成自己的孩子。在一次数学课上，一个自闭症男孩小洋突然掉起了眼泪，娄爱清急忙过去，蹲下来拍拍他，可小洋并没有搭理他，只是两眼无神地看着前面。娄爱清一边给他擦眼泪，一边说：“不哭。”小洋重复娄爱清的话：“不……哭。”顿时，娄爱清的眼泪夺眶而出。

为了让小洋不再“孤单”，娄爱清带着小洋参加轮滑、黏土、绘画等各类比赛。赛前一遍又一遍地练习，他用100%的努力来换取小洋1%的进步。看着小洋那一本本证书，娄爱清所有的委屈与辛劳都释怀了。

胡佳敏常说：

“虽然我们无法享受

学生功成名就后带来的喜悦，

但看到孩子每一次微乎其微的进步，

内心非常满足。”

“折翼天使”们

在爱意浓浓的培智园中向阳成长，

培智校园在爱的簇拥下深远厚重。

该校被评为“全国特殊教育先进单位”

“江西省残疾人之家”

“江西省科研先进单位”，

多次被评为全国、全省“特奥工作先进单位 ”

“全国特奥运动突出贡献单位”