当前，《习近平关于网络强国论述摘编》在党员干部中掀起学习热潮。笔者认为，领导干部要认真贯彻习近平总书记的要求，积极转变思维方式，主动适应时代发展趋势，在工作中不断提高网络素养，才能更好地为民服务。

在人人都是自媒体、人人手持麦克风的时代，网络已经成为社情民意的重要表达渠道。各地许多政府部门利用互联网、手机等媒介，微博、微信等媒体进行政策宣传和政务活动，一些领导充分利用网络广泛征集、听取各方意见。网络为工作提供了便利，同时也带来负面因素。汹涌而至的网络舆情挑战着领导干部的领导能力和执政智慧。

党员干部要严格自我要求，坚定理想信念，保持清醒头脑，慎思、慎言、慎行。善于甄别不信谣，勇于揭发不传谣，严于律己不造谣，时刻铭记自己的带头作用，敢于抵制网络谣言，坚决同不利党和国家的言论作斗争。不断提升网络媒体素养，不断提高网络四种能力，以应对网络媒体传播环境下社会治理中出现的各种复杂问题。

提高网络认知、分析和评判信息的能力。网络媒体传播改变了传统媒体的传播方式和途径，为群众参与社会治理提供了条件，群众参与社会治理的能力及意愿日益增强，社会透明度日益增强。领导干部要增强网络媒体调查研究能力，不断加强网络知识的储备与学习，增强运用网络媒体感知社会态势的能力，主动接触网络，建立网络交流机制，开展与群众的互动交流，了解他们的所思所想、态度、情绪等，了解舆情监测系统开展舆情监测的方法及所监测到的情况，感知社会势态。善于运用大数据和人工智能等技术，获得最真实、最生动、最直观的舆情信息，科学判断分析舆情总体态势和走向。

提高网络宣传舆论引导的能力。在网络媒体传播环境下，领导干部作为社会公众关注的焦点，一言一行时刻影响着周围群众的思想行为。领导干部应重视言行的政治引导能力，表达和传递正能量，弘扬社会主义核心价值观，引导社会正能量和正向舆论。掌握网络舆论引导方法与艺术，加强舆情监测，尽早发现有可能引发舆论风暴的舆情苗头，采取有效措施予以应对。高度关注意识形态领域热点问题，努力掌握网络舆情的话语权。加强互联网内容建设，善于用网民喜闻乐见的方式和“网言网语”宣讲马克思主义基本理论，宣传党的路线方针政策，唱响网上主旋律。提高处理网络热点和公共事件的能力，不断完善网上舆情发现、研判、处置、回应机制，做到舆论热点在哪里，舆论引导就跟进到哪里，持续巩固壮大网上舆论阵地。

提高走好网上群众路线的能力。发挥好网络“民意库”的作用，搭建现代化信息管理平台，最大限度地运用互联网做到问政于民、问需于民、问计于民，为决策民主化、科学化提供参考借鉴。增强运用网络媒体与群众沟通的能力，把“从群众中来、到群众中去”“批评和自我批评”的优良传统延伸到网上，学会“在网络上工作”，敢于运用网络媒体与群众开展交流沟通，切实了解网民特点、上网习惯、表达方式，与网民保持良好交流、有效沟通。注重线上与线下的相互联动，网上交流沟通、了解情况、回应关注，网下解决问题，充分发挥网络传播互动、体验、分享的优势，不断提高通过互联网组织群众、宣传群众、引导群众、服务群众的本领，构建网上网下同心圆。

提高运用网络开展政务工作的能力。网络媒体传播使得社会治理环境开放性增强，这对领导决策能力提出更高要求。领导干部要增强运用网络媒体辅助决策和开展政务活动的能力。积极运用网络平台，不断提高参与政务、管理事务、做好服务的水平，在保证政务信息正确传达的基础上，提供高效网络政务服务。主动运用信息化手段推进政务公开，用好政府网站信箱、微博、公众号等，积极回应网民关切，做到限时办结、及时反馈，确保群众合理诉求得到有效解决，实现“民有所呼、我有所应”，让信息多跑路、群众少跑腿，真正做到群众办事“只进一扇门”“最多跑一次”。

来源 | 江西新闻客户端