“我们村第一个党员是谁？有没有光荣在党50年的老党员？”

“靠近我们村开发出来什么红色景点？有个怎样的红色故事？”

……

伴随着主持人的一系列发问6月5日，一场“村史大家讲”活动在操场乡桂村村新时代文明实践站火热进行一边在讲述，一边在录制制作好了的短视频将通过网页形式发送到由十余名流动党员组建的微信群实现线上“打卡”学习

为促进党史学习教育全覆盖

我县在做好

本地党员学习教育的同时

采取线上线下结合、集中分散结合、

服务管理结合“三结合”的形式

破难题、创途径

着力做好流动党员

党史学习教育这篇文章

· 湖泽镇尚睦村干部在邮政所将红色书包邮寄给流动党员 。

据统计，我县现有

流动党员1300余名

占全县党员总数的8.7%

我县基层党组织纷纷制作

“党史学习小书包”

内有“致流动党员的公开信、

党史书籍、笔记本、签字笔”

开展“千里送学”

· 在深圳务工的湖泽镇水川村流动党员严文， 收到“书包”发出感慨：“党史学习小书包，方便了我们在外的党员，真是及时雨。”

· 开展学习交流座谈会。

用好用足在外流动党支部，推动在外党员集中学习是我县着力点之一。之前，对外出流动党员就业或居住地相对集中、流动范围相对固定的，依托商会、本地在外乡贤兴办的企业等，建立了驻新疆、驻上海等5个流动党支部，采取通电话、建微信群等方式，对各地流动党支部进行“千里基层党组织一线牵”；推动当地党组织在原有流动党员管理数据的基础上，开展“党组织找党员”活动，进行全面摸排，重新登记，逐级建立动态管理台账；指导当地党组织制订学习计划，帮助其对流动党员进行教育管理。清明节、端午节期间，按照“属地管理” 原则，引导本地党组织组织返乡流动党员集中学习讨论、掌握学习教育进程，推动同步开展。

· 5月16日，杨桥镇洙塘村流动党员袁金生（中）一次性给村“颐养之家”赠送了总价值4000元的自动蒸饭器、食品、水果。

在流动党员群体倡导“指尖上的学习教育”， 县委“学教办”用好现有主流媒体平台，引导各地流动党组织组织流动党员关注微信公众号“分宜发布”“分宜先锋”，下载学习强国，利用碎片化时间，开展“指尖上的多平台学习”；引导村（社区）为单位组建的党员微信群，在群内分阶段分版块不定期推送党史学习教育工作动态、党史专题知识、红色故事等相关内容，推动党员阅读电子书籍、观看党史节目、开展学习研讨等。钤山镇、钤西街道利用“手机党校”管理后台实时掌握流动党员的学习情况，督促流动党员每天坚持在线打卡学习、参与话题讨论、互动交流心得，推动流动党员学习教育“不掉线”。

· 工业园区开展党史学习教育。

学习教育既抓流外党员，又抓流入党员，按照就近就便原则，将流入党员纳入工业园区、两新组织或街道党组织管理，利用晚上或双休日，通过“三结合”抓牢党史学习教育。如江西盛泰光学有限公司党支部对公司、事业部和子公司三级的党员采取一级一级、层层推进开展学习教育，在党员干部职工中厚植爱党爱国爱公司情怀，把党史学习教育成果转化成担当实践。

·乡（镇）政府为流动党员购买党史学习教育书籍。

此外，我县依托党员先锋创绩载体和党员年审制度，将党员参与党史学习教育情况作为党员先锋创绩评分的一个项目和党员年审中的一项内容，引导党员主动参与、自主学习。