新华社贵阳6月18日电 题：贵州语言技能“双培”：幸福生活“说”出来

　　新华社记者杨欣

　　在贵州省黔南布依族苗族自治州三都水族自治县，解说员杨妹为游客讲解当地特有的马尾绣，到了周末，还要去学校讲授民族工艺课。

　　几年前，这位水族姑娘还不会说普通话。“交流不了，和老乡去广西砍甘蔗时，一路上不和人说话，甚至都不会写自己的名字。”杨妹说。

　　杨妹不是孤例。贵州省少数民族语言文字办公室主任王秀旺告诉记者，贵州17个世居少数民族中有10个使用本民族语言，部分少数民族群众在不同程度上存在国家通用语言交流障碍。

　　“由于语言不通，不敢走出村子，搬到城市后，更是难以融入新的环境。”王秀旺说。

　　为破解这一难题，2018年开始，贵州在民族地区实施“双培”行动——以多种形式深入民族地区开展国家通用语言培训，同时融入就业技能、移风易俗等内容。

　　“绣一套衣服能赚三四千元。”64岁的苗族妇女杨占英来自黔东南苗族侗族自治州凯里市，是贵州古苗疆刺绣工贸有限公司的一名绣娘，用不算熟练的普通话诉说自己的新生活。

　　这家公司的总经理刘英说，公司将绣娘技艺的培训和语言培训相结合，可以加深绣娘对语言的理解。“从最基础的词开始，比如绣法、颜色、要求，慢慢就能扩展开了。”刘英说。

　　三都水族自治县非物质文化遗产保护中心主任潘瑶用手机记录了这样的视频画面：水族群众围炉而坐，或是聊家常，或是唱红歌，虽然普通话发音并不十分标准。

　　在参与“双培”行动过程中，潘瑶意识到，要让群众有兴趣参与到语言学习中，必须融入他们真正感兴趣的事情。“我们更多是以聚会联欢的形式，让他们聊天、唱歌，在过程中引导他们学习国家通用语言。”潘瑶说。

　　在黔南布依族苗族自治州都匀市归兰水族乡潘硐村，六年级的蒙新纤有一项特殊的“家庭作业”：给不会说普通话的爷爷奶奶上课。74岁的蒙荣祖在孙女的指导下，在家里的黑板上一笔一画写出了自己的名字，并开始朗读课文。

　　在都匀市归兰水族乡潘硐村，六年级的蒙新纤放学回家后教爷爷蒙荣祖写名字（6月7日摄）。新华社记者杨欣摄

　　都匀市民族宗教事务局民族科科长覃建红说，针对群众缺乏国家通用语言学习环境的情况，都匀市将会议培训拓展为家庭生活培训，营造学习语言的家庭环境。

　　“我们鼓励孩子们在家也说普通话，家里的老人进步很快，现在能看电视、单独去镇上赶集甚至能独自给年轻人看店了。”归兰水族乡阳和中心学校校长蒙钧昌说。

　　走进都匀市沙包堡街道办事处金恒星社区，水族老人吴乃妹和布依族老人苏玉能一起惬意地晒着太阳。这对“好闺蜜”原本语言不通，如今相互做伴。“能说普通话，小区里有伴，没那么无聊了。”苏玉能说。

　　金恒星社区内水族老人吴乃妹（左）和布依族老人苏玉能（右）一起晒太阳（6月8日摄）。新华社记者杨欣摄

　　金恒星社区党委书记罗潇潇说，通过语言与生活技能培训、语言与工作技能培训相结合，不仅帮助搬迁群众快速融入城市生活，也促进了社区内各民族群众的交流交往。

　　王秀旺说，3年间，贵州省民族宗教事务委员会和教育、人社、农业农村、扶贫、共青团、妇联等部门共举办培训班超8000期，全省累计培训逾40万人次，实现就业超2.5万人，创业2000余人。