江西省纪委监委把惩前毖后、治病救人方针寓于回访教育中保持惩的力度  提升治的效能

《中国共产党党员权利保障条例》规定，党组织对受到处理、处分的党员应当进行跟踪回访，教育引导他们正确认识、改正错误，放下包袱、积极工作。江西省纪委监委积极开展对受处分人员的回访教育，贯通运用党的百年奋斗历史经验，努力实现监督执纪工作的政治效果、纪法效果和社会效果的有机统一。

把惩前毖后、治病救人方针落到实处江西省纪委监委把惩前毖后、治病救人方针寓于回访教育工作中，做到严管与厚爱、激励与约束并重，教育与帮助相结合。惩前毖后、治病救人不是简单的从严或从宽处理，而是坚持实事求是，全面、历史、辩证看待问题。

江西省纪委监委在核查已退休省管干部蒋某的问题线索时，针对其借用私营企业主钱款是否构成以借为名收受贿赂的关键点，坚持实事求是，从证据上排除收受贿赂嫌疑，综合考虑其违纪行为发生时蒋某已退休多年、其妻身患癌症、急需用钱做手术且当时家庭条件较为拮据等实际情况，决定对其运用“第一种形态”进行批评教育。近日，蒋某得知省纪委监委工作人员要进行回访时，心情颇为激动：“没想到组织仍然一如既往关心我。”省纪委监委工作人员按约定时间来到蒋某所在单位会议室。“以为组织只是就事论事，核查自己借款问题，没想到是接受全面核查，一开始内心有些接受不了，事后才体会到组织的良苦用心。”蒋某回忆道。蒋某还结合自身认识和体会，就加强对年轻干部的教育管理监督、全方面构建“一把手”监督体系，以及着力打造亲清政商关系等向组织提出了建议。“通过抓实抓细处分决定作出后的回访教育，我们始终保持‘惩’的力度，积极探索‘治’的途径，充分发挥‘救’的效能。”江西省纪委监委有关负责人表示。

江西省纪检监察机关把惩前毖后、治病救人方针寓于回访教育工作中，坚持严管厚爱结合、激励约束并重，教育引导受处分干部正确对待所受处分。图为近日，井冈山市纪委监委干部在沉塘村对该村党支部书记开展回访。葛五香 摄

做好有温度的思想政治工作思想政治工作是我们党的政治优势，也是我们党的优良传统。以系统施治、标本兼治的理念正风肃纪反腐，要严格依规依纪依法，做好思想政治工作。“回访教育坚持个案把握，突出重点，因人施策，做到‘一人一策、一人一案’，通过结合实际、有针对性开展思想政治工作，才能达到教育人改造人挽救人的目的。”

江西省委常委，省纪委书记、监委主任马森述表示。“我们在回访前充分掌握受处分人员基本信息、主要违纪违法事实、是否有新的问题线索等情况，全面了解受处分人员现状，做足准备工作后，再与受处分人员进行谈话，或向所在单位领导、干部职工了解情况。”江西省纪委监委工作人员介绍，回访时，对没有真正认识到错误的，就进行有针对性的思想政治工作，帮助其走出思想误区；对还没完全想通的，则进一步引导其正确对待、积极作为；对认错悔错态度好，工作表现突出的，还会向组织推荐使用，促进“有错”向“有为”转变。

“原来总觉得纪委是冷冰冰的，只会查人、处理人，但现在我深刻地感受到，纪委以人为本，宽严有度，是既有力度，也有温度。”省直某单位“一把手”刘某在接受回访时坦言道。经过省纪委监委工作人员真诚细致的思想政治工作，刘某卸下了思想包袱。在查处刘某违纪问题时，江西省纪委监委充分考虑他在新冠肺炎疫情防控工作中主动作为、成效较好，在接受组织审查调查期间，积极协助配合省纪委监委对其他严重违纪违法案的调查，组织干部职工开展自查自纠，保证单位正常运转，且组织所认定的问题均为其主动交代的情况，最终决定对其从轻处理。

同时，在办案、宣布处分决定以及回访教育时，省纪委监委还尽可能地把对刘某的影响降到最低。刘某受到处分后，仍尽职尽责开展工作，为了感恩组织、回报社会，他主动无偿献出自己的3个国家专利。在回访谈话时，刘某表示：“虽然不当领导了，我也会尽最大的努力，用专业和一技之长为社会做出贡献。”实现“三个效果”有机统一做深做实回访教育，不仅是对受处分人员进行再教育，也是检验案件查办效果的有效途径。江西省纪委监委在回访教育时，一方面全面了解处分决定执行的落实情况，受处分人员对所受处分的意见、对所犯错误的认识、吸取的教训和处分后的整改情况，同时加强纪法和政策教育，做好思想教育和引导工作，并就受处分人员提出的有关问题进行答复。经过实践探索，江西已形成一整套回访教育机制，回访前按“一人一案”做好回访方案，回访中详细了解情况，扎实做好教育工作，回访结束后，形成情况报告、填写文书，并及时做好台账管理。对回访中收集的有关意见和建议进行梳理后，作出相应处理。

近期，在对2020年以来的一批案件集中开展回访教育时，省管干部尹某对回访人员说：“犯有大错而重获新生的我，发自内心感恩组织，我的家人也和我一样深受鼓舞。”在核查尹某问题线索时，江西省纪委监委没有简单地从纪法适用角度对其立案审查，而是充分考虑其认错悔过态度好、身患重病、所犯错误发生在党的十八大之前等情况，经省委同意后，对其运用“第一种形态”进行批评教育帮助。回访中，尹某的女儿也表示：“父亲主动要求给省纪委写信，数易其稿，甚至写到凌晨一点多，还担心词不达意、留有遗憾，我也深受触动。”这样的情形不是个例。这批接受回访教育的人员都表示深受鼓舞，向组织表态要用自己的实际行动回报组织和社会，有的还给省纪委监委寄来书信，表达对组织的感激之情。

（来源：中国纪检监察报，钟阜）