5月4日，新华社开了一门“公开课”：授课老师由冬奥冠军、青年偶像或者你我身边的大学生担任；课程短小精悍，能回放可收藏；课代表是新华社记者编辑，还积极喊你来互动；考题是开放性的，需要青年用行动书写，容不得半点马虎……

　　这门课便是新华社全新视频栏目“青春榜样”系列思政课。

　　“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。”有了这样的“课程设计”，课代表们是如何做的？

　　课代表们先做一道必答题

　　课代表们自己要先做一道必答题——当代青年是什么样的？

　　“栏目创作团队给当代青年画了像——活跃、敏感、激情、勇敢、创新、自信、自尊，成长在繁杂的信息大海中，乐于汲取优秀思想文化的营养。”栏目主创兼终审张越说，“所以，我们要结合当代青年的特点，利用好新华社‘新立方’全息E幕等传媒技术，打造鲜活感人、引起共鸣的思政课堂。”

　　怎么才能鲜活感人、引起共鸣？

　　“栏目定名为‘青春榜样’，就要邀请当代青年眼中的榜样人物来现身说法。”栏目主创焦旭锋说。

　　寻找榜样人物时，创作团队不只盯着从小到大都优秀、成长经历一帆风顺的“别人家的孩子”。

　　“我们更想找经历过失败和痛苦，但是不服输不认输，始终相信自己、矢志奋斗，不断挑战、突破自我的年轻人。”栏目主创张书旗说，“这才是我们团队眼中的‘青春榜样’——不是天生就光鲜亮眼，而是靠着一股子拼劲儿努力生活。”

　　他们正青春，像一面镜子，年轻人能从他们身上，看到一样的烦恼、迷茫和向往；他们像一束光，启迪同龄人走出风雨、迎接彩虹的路，看到理想照进现实的模样。

　　没有口号，不“打鸡血”

　　第一期思政课，主创团队请来了国家短道速滑队运动员、冬奥冠军武大靖。2018年平昌冬奥会夺冠后，武大靖“所有能拿的金牌都拿到了”，依然充满豪情地准备再战4年，在北京冬奥会上“家门口夺冠”。没想到的是，这4年里等待他的是老伤复发、竞技状态起伏，甚至因伤“临上冬奥赛场前3个月还在床上趴着”。

　　支撑他不抛弃不放弃、坚持向上攀登的力量是什么？武大靖的回答是热爱，是为国争光、报效祖国、不负时代的信念。

　　“没有照本宣科，没有口号和‘打鸡血’，却让我从大靖平淡的语气中，强烈地感受到‘迎难而上，追求卓越’的冬奥精神。”一位网友评论。

　　这期题为《武大靖：锤炼本领，追求卓越》的思政课，在12分钟的视频里，既有武大靖的东北味儿自白，也有冬奥赛场上的混剪镜头。主创团队在剪辑方式、镜头语言处理上反复调整，有时因为一个镜头的切换方式，大家都讨论良久。

　　“我们希望节目给人的感觉是紧凑而丰富，广度与深度兼备。”张越说。

　　第一期思政课上线后，新华社客户端浏览量近200万，近400家媒体采用，获各头部新闻App和各新闻门户类网站置顶推送，全网总浏览量过亿。

　　“接下来的栏目中，你会看到冬奥冠军齐广璞、高亭宇，也会有明星名人，甚至普通大学生。”栏目主创屈萌透露。

　　解锁“当代青年需要什么样的思政课”

　　首先用赛场纪录片“沉浸式”再现他的追梦足迹，让他有机会重新审视自我；再用冰墩墩打开话匣子，营造家庭会客厅般的轻松氛围——这是栏目主创崔莺馨采访冬奥冠军高亭宇的“组合拳”。

　　“高亭宇沉浸其中侃侃而谈，输出了不少干货。”崔莺馨说，“作为栏目创作者，我们要挖掘出对方不戴面具、个性充分显露的一面。”

　　是思政课，也是访谈节目。主创团队致力于让栏目内容更好看，先让受众入眼入耳，再进一步入脑入心。

　　“1.0版”已经上线，而这也是“青春榜样”系列思政课进化和创新的起点。借鉴“真人秀”形式，邀请多位嘉宾对谈，让受众自己选嘉宾，实现嘉宾和受众的实时交互……主创团队还想解锁多种玩法。

　　“希望青年朋友们看过节目之后可以多留言和我们交流，多表达自己的想法和对我们的意见建议。”栏目主创郭依格直接“喊话”。

　　对这档新生栏目，主创团队如何定义它的成功？

　　“如果我们的节目让你不觉得自己在听课，而是就像一位老朋友在和你面对面聊天，聊他的成功与失败，聊他的感动与遗憾，你听完，觉得有收获或者启发——我觉得这就是成功了。”张书旗说。（记者 王若辰）