我家龙凤双胞胎孙子孙女虽然已上幼儿园去了,但好动、顽皮的天性仍然改不了,尤其是喜欢玩水玩沙玩泥巴。家住校园内,那天,外面正下着小雨,我就带他俩在一小“博学楼”下面宽敞的大厅里玩,他俩趁我不注意就溜出去淋雨,看见哪里有小水坑,就用鞋使劲去顿(踩),并且用双脚跳入水坑中,溅射出的水花把衣裤都弄湿搞脏了,加上又淋了雨,整个人湿漉漉就像只落汤鸡。
还有一次,我带他俩去学校后面一条通往向山背村的田埂小路上玩,在田埂小路行走中,他俩发现了一畦泥坑,就兴奋跑过去,在泥泞里又是踩又是揉,使劲地和着稀泥,使泥巴有了韧性之后,就用泥巴捏成鸡狗猫兔各种小动物模样,尽管他们的泥塑 “作品”不是很标准,仍然捏揉的有模有样。俩人玩得不亦乐乎,最后却把自己也玩得似俩只“泥人猴”。至今,我都后悔当时没把俩只“泥人猴”的形像用手机拍下来,等他俩成年了,呵呵,当做一份“童年乐趣”的礼物送给他们作纪念。
在家里玩耍时,他们常常趁大人一不注意就会把饮水机里的水放掉,瓷板顿时上水花四溅,鞋袜尽湿;一不留神又把生鸡蛋敲碎与大米或面粉一起搅拌; 甚至俩人还偷偷的躲在厨房里摆弄锅碗瓢盆,把生菜与熟食加油盐酱醋搅拌一起,玩起打“锅锅灶”的游戏,让人啼笑皆非,欲骂还休,欲打不忍。我的原则是,玩耍时只要不涉及危险与危害的顽皮捣蛋行为,我都会尽量忍着性子跟他俩讲道理,尽管他们还只是似懂非懂的年龄段,但只要我们讲的次数多了,还是能起到效果的。想当年,我自己带儿子时却没有这样的耐心,这正应征了老辈人常说的“隔代亲”之情愫。对儿子的顽劣我常常会大声吼叫、发火、甚至暴力。而现在对待孙子孙女,我这“火”却烧不起来。哈哈,在孙子孙女面前我自己竟然成了“孙子”,抑或是一个没脾气的老朽。
他们兄妹俩在玩耍时,常常也会争东抢西,一件玩具不玩时谁都不去理会,一但有一个在玩,另一个就去抢。这般你争我夺,搞的大哭小叫。通常买玩具我们都是买双份,但有时争的并不是玩具。比如一本书,一粒玻璃珠,或者捡到一块漂亮的小石头,另一个觉得好玩也会去争抢。于是,我就采取石头剪刀布来定输赢,决定东西归谁所有,总算是暂时解决了争抢的矛盾。时续了一段时间没有直接争抢,哪知他们也有对策,就是谁也不先亮出自己“底牌”,造成谁先出“手”谁就会输。自有了抵抗情绪,石头剪刀布这一招也就不灵了,兄妹俩照抢不误,你能乍得,只好哄大又哄小。
常与孙子孙女在一起,他们常会提出各种各样的问题,就像问你“十万个为什么”,而我们就得是“百科全书”。记得阳春三月,春暖花开季节,那天,孙女在学校后面的大操场捉到一只蓝颜色花蝴蝶,就跑过来问我,蝴蝶怎么会那么漂亮,翅膀上怎么会有各种不同的颜色?我夸奖了她,那飞舞的蝴蝶你也能捉到,真能干!同时我告诉他俩,.美丽的蝴蝶是由丑陋甚至可怕的毛毛虫变来的。
于是,我就给他俩讲,蝴蝶是由卵变成幼虫,幼虫在生长过程它要吃掉大量的植物叶子,随着幼虫的生长,它会经过几次蜕皮,之后就变成了蛹,破茧而出就是只蝴蝶了。简单说就是由卵~幼虫~蛹~成虫这四个阶段依次循环,锐变而成,这就是蝴蝶的生活史。还告诉他俩蝴蝶完成所需时间有长有短,短仅20多天,如莱粉蝶;长的近3年,如东北亚绢蝶。所以,蝴蝶的大小与颜色是因虫子的种类不同而决定的。
还有一次,是燥热的夏季傍晚,我孙子逮到了一只蝉,就问我,蝉怎么会鸣叫?于是,我让孙子孙女坐下来一同认真欣赏“大自然的歌手”蝉的演唱。我告诉他们俩,蝉就是这样一直不知疲倦地用轻快而舒畅的调子,不用任何中西乐器伴奏,为人们高唱一曲又一曲轻快的蝉歌,为大自然增添了浓厚的情意,人们都称它为“昆虫音乐家”。孙子问我,怎么看见有的蝉是“哑巴”呢?我告诉他,那不会叫的蝉是雌蝉,只有雄蝉才会鸣叫,雄蝉的发音器在腹基部,像蒙上了一层鼓膜的大鼓,鼓膜受到振动而发出声音,由于鸣肌每秒能伸缩约1万次,盖板和鼓膜之间是空的,能起共鸣的作用,所以其鸣声特别响亮。并且能轮流利用各种不同的声调激昂高歌。雄蝉每天唱个不停,是为了引诱雌蝉来繁衍后代。哈哈,我们爷孙仨就这样一边欣赏着蝉鸣,一边讲着蝉的前世今生,其乐融融……
从微信上刷到一则调侃老人带孙子孙女(或外孙外孙女)的段子:“是主人吧,说了不算,是客人吧,啥活都干,是保姆吧,一分钱不赚,是志愿者吧,又没人点赞……” 即便段子所描述的与现实生活果真如此,我们这代老人也无怨无悔。虽然累了烦了偶尔也会发发牢骚,但过后照样一如既往埋头苦干,决不会耍奸偷懒。从我们这辈爷爷、奶奶、外公、外婆堆满笑容的脸上,已经诠释了什么叫“天伦之乐”。
最后,自赋打油诗一首作为结尾:
老来带孙乐趣多,甘当马牛扶后人;
一声爷奶心头暖,苦累怨言化烟云。
来源:县劳动服务贸易公司 欧阳介生
编辑:曾亚婕