面对超长版的假期，活泼好动的孩子变成了“宅娃”，宅家的日子里，会发生什么样的故事呢？（点击跳转链接观看）

疫情宅家，我可没闲着，不是我吹，我的小手越来越能干了。刷牙，洗脸、拖地、洗袜子、整理物品、做手工、给父母端水、包饺子······会的太多了，数不过来呢。（嘻嘻，请允许我小嘚瑟一下）

受疫情影响，幼儿园还没有开学，孩子宅在家中，而家长们却已经复工，孩子的照护和教育问题成了家长的燃眉之急。幼儿园希望能够尽全力为孩子们提供成长的乐土，为家庭解决育儿难题、减轻家长负担。为此，教师们根据孩子的年龄特点，制定了与他们年龄相符的“一日活动指导”方案。

再次开展“隔空的爱”师生互动活动，此次视频见面，主要引导孩子在家完成一些小任务，指导孩子在学习、生活、运动等方面养成良好的习惯。

小班教师主要从 “我爱劳动”“我爱运动”等方面对孩子进行指导，中班教师制订了一份详细的一日活动计划书，指导幼儿根据自己的实际情况，制定活动计划，有效实施计划内容，大班教师从“我会削铅笔”“聊一聊、画一画、搭一搭心目中的小学”等，围绕与“幼小衔接”相关的活动进行指导，不仅丰富了孩子的宅家生活，也为“我要上小学”做好准备。

游戏活动、手工制作、体育锻炼，快乐阅读等活动不仅丰富了孩子们的假期生活，也让他们在隔空传递的爱中，体验到劳动的快乐、学习新知识的欣喜。教师还会针对上学期孩子一些弱项，对他们进行一对一的指导，并引导家长在家运用一些小策略激励孩子。

“隔空的爱”活动，教师通过线上引导孩子进行各项活动，即锻炼了孩子，又拉近了孩子、老师、家长间的距离，使孩子快乐宅家。

教师时刻与我同在，我很快乐，你呢？

 图文：班级教师 、钟珍贵  

来源：分宜县中心幼儿园

编辑：曾亚婕