花儿因其怒放，展示了其绚丽的娇艳；生命因其怒放，呈现了最精彩的篇章。为了更好地探索课堂的教学方法，提高教师的教学水平和教学能力，分宜五中优秀的青年教师参加了县各学科优质课大赛。比赛时，老师们凭借扎实的专业知识，精心的教学设计，合理的媒体辅助，自如的课堂调控，授课思路清晰、新颖，教学环节流畅，语言干练准确，使课堂教学精彩纷呈，亮点迭出，为在场的评委老师们带来了一场场精彩纷呈的视觉盛宴。让我们一起来目睹老师们的风采，聆听他们的比赛感悟吧！

01心得与收获

张薇老师

10月28.29日，我有幸参加了分宜县初中英语优质课比赛并获得了较好的成绩。加入教师行业以来，这一次比赛对我来说应该是最有意义的。意义不在于成绩，而在于这一次比赛中的两次新尝试。

由于本次比赛是提前10天出课题，所以在报名后还有一周的空白时间，不知道课题，也不知道课型，于是我开始第一个新的尝试，研究一个新的演示软件，foucsky。这是一种区别于ppt和希沃白板的演示软件，我们平时的演示内容是平面展示的，而fs是以立体的方式展示的，展示的画面可以在一个画布中无限放大无限深入，所以呈现出的画面非常酷炫，也能够让教学内容非常流畅自然地过渡，我相信它能让课堂效果得到很大提升。但由于fs传播地并不广泛，网上的教程少之又少，我只能一边就着零散的网络教程，一边摸索，从开始研究到做完课件大概熬了15个夜。

由于对应用界面的不熟悉，我竟然因为一个小小的问题，钻研了两晚。但一个无意单击鼠标左键的动作，竟然解决了这一个困扰了我几天的问题。那一刻的我实在是懊恼，懊恼的是我浪费了如此长的时间，“如果我老老实实用ppt，课件早就做完了，课也不知磨了多少节！”这一句话时不时在我脑海中回想，并试图挽回我对ppt的心，好让我回头是岸。但我本着不到梁山非好汉的决心，咬着牙逼自己完成了课件。在最后浏览成品的那一刻，所有的懊恼都烟消云散，那一刻我感谢没有放弃的自己。

第二个新的尝试，是教学设计的创新。我的课题是九年级第六单元的阅读课An Accidental Invention。文章的顺序是：一，神农发现茶可作为饮品；二，陆羽以及其著作《茶经》；三，茶叶是如何被传播到世界各地的。按照常规的教学过程，应先预测短文内容，再按照短文顺序略读，然后精读。我在看到课题时，脑海中冒出一个设想，“何不尝试着用倒序的方式？”，在解读文章细节时，我很肯定，倒序是完全可行的，在每一段中我都能找到可以连接前一段的内容。并且能够很顺畅地衔接。但在我和同事说到这一想法时，很多老师都持怀疑态度，毕竟从没有人这样上过，这算是一次冒险了。但每到这时，我的年级组长，也是我自认的师傅，李水莲老师，总能给我支持，她说：“教无定法，只要你能将这堂课流畅地完成，能将教学重难点自然准确地呈现，让学生掌握，就是可行的。”我俩的想法总是出奇的一致，难道没有人倒序过，就不能倒序吗？总有第一个吃螃蟹的人。她的话似乎给我打了一针强心剂，于是这堂课，我在倒序的路上一去不复返。并且从比赛时的课堂效果和比赛结果来看，这一次的倒序，应该是成功的。

课堂中 

除了感谢水莲老师，以及我自己的坚持，还要感谢帮我磨课的李芳老师，陈远景老师以及金凤老师，对了，还有金凤老师班上那个优秀的男学生，在她班磨课后，他来给我提了个建议，能得到学生的建议，我特别开心。

最后我想说，每一次比赛，其实都是在和自己的一场博弈，我要打败的是我的犹豫，不自信，以及被固定在框框里的自己。这一次，我认为我赢了她。

02心得与收获

廖娇娇老师

2021年10月28日到29日为期两天的分宜县英语优质课比赛圆满结束，感谢学校，英语教研组和自己给我提供了一次宝贵的学习机会。

从我报名到准备比赛到参加比赛，整个教研组老师给了我莫大的勇气和帮助，感谢年级组英语李芳，张嘉沁，陈远景老师，以及与我搭班的老师们，办公室的同事们。是他们让我能够在赛前的几天里不那么孤独和慌乱。尤其是金凤组长，我发自内心地感激她，她不仅在专业上给与我许多实质性的指导和可实施性的建议，而且每次都把自己的私事晾在一边给我磨课，然后与我讨论至很晚。

2018年下半年的比赛经历历历在目，让我羞愧难当。一直希望能有个机会看看假如自己认真准备了比赛，结果又是怎么样？9月29日，我收到通知，得知有县优质课比赛，我既喜又悲。喜的是有比赛，悲的是这次比赛不会提前出课题，而且大概是自己从没有上过的读写课，最可悲的是只有十天的准备时间。拖延到最后一天晚上，在金凤组长的一再催促和鼓舞下，我终究是报名了。

赛前十天，终于等到了课题出来，我就开始研究教材，网上搜寻素材，同样是在金凤组长的催促下，我终于确定整个主线和ppt.下午五点多我忐忑不安地把ppt拿给金凤组长和李芳老师，从她们那儿，我收获了许多有用的素材，视频以及她们认为很好的方法和一些可操作性的意见。于是，在她们的建议下，我几乎推翻了之前的想法，完全更改了PPT的风格，主线，以及处理文本信息的方法和顺序等，这一点让我深刻地感受到拥有丰富经验和一个聪明大脑对于一个老师来说是一件多么重要的事情了。

只能默默地感叹，活到老学到老！

进而，在金凤组长以及李芳老师对我一次又一次的磨课中，我逐渐地完善了一点细节，同时我也对稿子越来越熟悉。整个课堂也在一次次的磨炼中，慢慢变得活跃和清晰，着实让我感受到了团队，合作和学习的力量。

比赛过程中，我不仅不紧张，脸上可以带着笑容，甚至还能在激情飞扬地说着英语的同时配上相应的动作手势。课堂中，我不在关注自身而是将更多的注意力放在学生上。赛后，我也意识到自己的老问题，也有老师也诚恳地指出了一些我没有意识到的问题。

我将把此次比赛的经验和收获投入到今后的工作中，始终以开放包容，学习上进的心态对待教学，争取早日成为一个更加成熟的教师。

03心得与收获

张嘉沁老师

近期为了参加县优质课比赛而备战，是最充实的十天，是压力最大的十天，但却又是收获最大的十天。虽然之前参加过校优质课比赛，也参加过县区域教研，但是县优质课还是第一次参加，心情很忐忑。距离比赛十天的时候，我接到比赛课题八年级上册人教版英语Unit 8 Section B (2a-2d)，从备课的第一天起，自己就开始慢慢得到收获。我一遍又一遍看着第十三届英语优质课大赛的视频，在学习中不断完善着自己的教案，在反复的听课过程中，我吸取了很多的经验，同时，也开阔了自己的眼界，增长了自己的见识。自己的语言不够简练，就尝试灵活贯通运用实用的教学用语。虽然比赛只有一节课，但是我却有了十天充实自己的时间。

上课中

通过这次县优质课比赛，受益匪浅：

一、因为有很长时间没有参加过讲课比赛，所以一接到县优质课比赛的通知，就感到有压力。其实有了压力，应该看成动力。只有勇敢地迎上去，才可以让自己更自信。

二、想要给学生一碗水，自己必须有一桶水。“唯有好学的先生，才会有好学的学生。”现在上课我们提倡学生一课一得，那我们就必须要求自己一日几得。只有老师学的多，学生才会有更大的收获！

04心得与收获

周炜晨老师

2021年11月19日，我有幸参加了分宜县初中物理优质课竞赛活动，对我个人来讲，这是一次难得的学习机会，所以我很珍惜。从备战到比赛的这段时间，压力还是挺大的，一直有着一件事情吊在心里，最后取得的收获也非常多，度过了非常充实的一段时间。从接到比赛任务的第一天起，我就开始努力去研究教材、设计教案，预备课件素材。在比赛前也进行过多次磨课，期间同组的老师耐心地对我进行了指导，给我提出了很多宝贵的意见，让我的课堂在一次次的磨砺中，逐渐变得丰满了起来，让我深刻感受到了团队的力量。在这次的比赛中我获得了第一名的好成绩，以下是我参加比赛的一些心得体会：

首先，要有扎实的基本功。熟悉课程的基本构成，系统掌握知识要点，才能拥有灵活驾驭课堂教学的能力，才能处变不惊，遇惊不乱。同时，大方的教态，激情的表达，仪态的整洁也是必不可少的。教学导入要新颖，这样才能够最快速度地激发学生学习兴趣，整个教学环节设计要紧凑，层层推进，逻辑严谨，每个教学环节之间过渡自然，将整堂课设计成一个整体。

其次，教学要有新理念。现在新课程倡导“学生是课堂的主体，教师是引导者，组织者”的教学理念，以学生发展为本，注重满足学生成长和发展的需求。在课堂上要努力营造轻松愉快的课堂氛围，多提问、布置任务，引导学生自己思考、自己实验、自己得出结论。在实验过程中鼓励学生多动手，不要怕犯错，老师及时巡视纠正就挺好。导学案的使用也帮助了学生及时抓住课堂的重难点，同时也增加了课容量，提高了学习效率。 

最后，要拓宽自己的视野，多走出去，参加、观摩各种优质课比赛，会让自己有很多不一样的收获。

“双减”政策下，提高教学质量最重要的一点就是要上好每一节课，打造高效课堂。本次县优质课大赛活动，绝不是一个句号，也不是一个感叹号，而是一个省略号。大赛既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他老师创设观摩学习、研讨交流的互动平台，促进教师业务水平的提高。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，相信接下来分宜五中青年教师们都能够在奋斗努力中奔跑，一路魅力绽放，一路收获成长！

来源：分宜五中

编辑：袁翠