今年以来，县审计局在开展县城某学校经济责任审计项目中，提前谋划部署，充分开展审计项目审前调查，进一步确定审计重点，为提升审计质量打牢基础，推动研究型审计理念走深走实。

广泛采集数据，下好审计“先手棋”。一是通过采集财务数据、学籍管理信息、学生缴费信息等有关数据进行数据分析，抓取异常变动数据和疑点数据，为选定审计内容重点提供数据支撑。二是主动与学校各处室开展调查谈话，深入掌握具体情况，收集制度规定，梳理相关政策文件，掌握相关的改革方向和政策要求，对被审计单位的年度工作总结、年度会计报表和决算报表等进行深入分析。通过拓宽审计调查广度，加大审计调查深度，保证审前调查全面真实，有效提高审计效率。

确定审计重点，下好审计“核心棋”。一是聚焦教学质量提升审计重点关注内容，研究学校教学教育管理情况。结合数据审计思维，关注突出性、倾向性的问题。二是融合借鉴以前年度的预算执行审计、经济责任审计、政策落实审计、政府投资审计等不同类型审计项目结果，做到“一审多果”“一果多用”。坚持把研究型审计思维贯穿审前调查环节，确保科学合理制定审计实施方案，为高质量开展学校领导人经济责任审计奠定基础。

强化审计力量，下好审计“指导棋”。审计组此次抽调精兵强将混合编组，形成专班。采用边审边学的方法，帮助年轻审计干部锻炼审计业务能力，营造积极、正向的工作氛围，切实保障审计队伍质量。

强化审计整改，下好审计“效能棋”。通过此次审计，出具审计专报3篇，获县政府主要领导批示批转，审计移送相关责任人1人，促进县相关部门出台《分宜县义务教育学校课后服务管理实施办法（试行）》。

来源：县审计局/李矿