江西省兴国县拥有流动党员2000多名，分布范围广、个体差异大、集中学习难，不同程度存在对党规党纪学习不上心、不了解、不掌握等问题。党纪学习教育开展以来，兴国县通过支部搭平台、党员结对学习、搭建线上线下双平台等措施，让流动党员有所学、有所悟、有所为。

流动党员是党组织的重要力量。随着经济社会的发展，人口流动越来越频繁，流动党员已成为一种普遍社会现象。如：有的因务工到了新的城市、因搬迁到了异地、因退休投靠子女……致使他们的工作地和生活地不再长期固定，流动范围过频过大，与原有党组织脱离了联系，再加上党组织关系转接不畅，与新居住地党组织又不联系，导致部分流动党员去向难掌握、学习难落实、活动难开展，增加了党员教育管理工作的难度。加强和改进流动党员教育管理，是党的基层组织的基本任务，也是必须破解的难题。

党的纪律是管全党的。开展党纪学习教育的对象，是全体党员。这是增强党员纪律观念和纪律自觉最直接、最有效的手段，也是推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，更是对党纪经常性教育的重要补充和重点推动。作为党的政治生活中的一件大事，党纪学习教育的最大落点，就是实现教育全覆盖，确保每位党员“不缺位”、学习“不掉队”。流动党员不是党纪学习教育的“旁观者”，更不能成为党纪学习教育的“局外人”，必须全面摸查流动党员底数，精准施策、靶向发力，推动流动党员“流而有学、学而有获”。

针对流动党员数量多、分布范围广、流动性强、个体差异大、集中学习难等诸多特点，在党纪学习教育中，各地坚持以人为本、因地制宜，创新学习教育方式，建立流动党员“线上＋线下”学习机制。从支部搭台子、结对子、引路子，让流动党员互学互鉴、互促互进，推动流动党员线上线下学习教育“双线并进”，到坚持分类指导、精准送学，确保流动党员理论学习不遗漏、不脱节、不走空……抓实流动党员党纪学习教育的做法，既值得点赞，也值得推广借鉴。

管理好流动党员，是党建的“大事”；抓好党纪学习教育，更是党建的“要事”。各地要凭借流动人口排查、党员双报到、党员进社区等多种活动，理清流动党员基数，按照就近就便原则，推动党纪学习教育“进工地”“进车间”“进园区”“进社区”“进家庭”，确保流动党员流动“不流学”、离乡“不离学”、务工“不误学”，让流动党员始终明确自身义务，把党员的事情做好，积极主动地在居住地、工作地亮身份、树形象、强作为，争当遵纪守法的先锋模范。（余剑、方童）